Tareas de Desarrollo I
El poder de la IA Descriptiva
Introducción¶
En esta actividad, tendrás la oportunidad de explorar de forma práctica las aplicaciones de la Inteligencia Artificial Descriptiva en el contexto de la educación secundaria. (30')
Objetivo de Aprendizaje¶
Nivel de Taxonomía Bloom en el Dominio de Aprendizaje Cognitivo:
- Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Inferior
- 2️⃣ Comprender
Descripción de la Tarea¶
REFLEXIONA sobre la definición y el potencial de la IA Descriptiva para el profesorado de secundaria, tal como se describe en el texto proporcionado. Piensa en cómo este tipo de IA podría impactar en tu trabajo diario, considerando tus propias clases, alumnos y los datos que manejas habitualmente.
(5')REALIZA un ejercicio práctico basado en tu experiencia real o en los datos proporcionados:
(15')
Ejemplo
Puedes considerar el siguiente ejemplo de datos sobre el rendimiento de alumnos en la asignatura de Matemáticas:
Table 1:Ejemplo de datos sobre el rendimiento de alumnos en la asignatura de Matemáticas
Nombre_Alumno Examen_1 Examen_2 Tareas_Completadas (%) Participación Ana Pérez 7 8 90 Alta Luis García 6 7 85 Media Sofía Martínez 8 6 75 Baja Javier López 5 6 60 Media Carmen Ruiz 9 9 95 Alta Pablo Sánchez 7 7 80 Media Elena Díaz 8 9 100 Alta Miguel González 5 4 70 Baja Lucía Fernández 6 5 65 Media Carlos Romero 9 8 92 Alta Marta Vargas 7 8 88 Media Raúl Jiménez 5 6 55 Baja Paula Torres 6 7 80 Media David Castro 8 9 98 Alta Isabel Núñez 9 8 90 Media
a) Define una pregunta concreta que te gustaría poder responder sobre estos datos utilizando una herramienta de IA Descriptiva. Por ejemplo:
- Sobre el rendimiento general: ¿Cuál es la nota media del Examen 1 en la clase de Matemáticas?
- Sobre el redimiento individual: ¿Qué alumnos tienen un porcentaje de tareas completadas inferior al 70% y una participación baja?
- Sobre relación entre variables: ¿Los alumnos con participación alta tienden a obtener mejores resultados en los exámenes?
b) Utiliza un modelo de inteligencia artificial como Gémini de Google para realizar la pregunta que has definido. Analiza la respuesta proporcionada y considera si la información obtenida es útil para tu práctica docente. Si la respuesta inicial no es lo suficientemente específica, experimenta refinando tu pregunta (prompt) para obtener insights más detallados.
CREA una breve nota (una o dos frases) explicando cómo la respuesta a tu pregunta de IA Descriptiva podría influir en tus decisiones o acciones pedagógicas.
(5')COMPARTE tu pregunta de IA Descriptiva con el resto de participantes a través de la plataforma Padlet.
(5')
Recursos¶
Lecturas
Puedes consultar
En Teoria del Credo de la IA tiene információn básica sobre el concepto de IA y algunos de sus tipos de IA según el objetivo.
Recursos TIC
Entregas al Mural de Aprendizaje Colaborativo¶
La entrega de esta actividad se realizará mediante la participación en el taller a través de la plataforma Padlet.
Catecismo de la IA
Para participar:
- Crea una cuenta de usuario en Padlet si aún no la tienes, siguiendo las instrucciones en Registro en Padlet.
Accede al Padlet previamente creado, titulado
Catecismo de la IA, utilizando el siguiente enlace: https://padlet .com /daniellosada1 /cateIA - En el Padlet, crea una entrada en el apartado
Tarea I: Credo de la IAcon los siguientes elementos:
- Datos Utilizados:: Menciona que los datos que has utilizado son la “Tabla de Ejemplo” (Table 1) proporcionada en la actividad o otros propios.
- Pregunta: Recoge el tipo de pregunta y la pregunta generada.
- Resultados: Comparte los resultados dados por la IA descriptiva.
- Implicaciones docentes:: Añade una breve reflexión sobre cómo la respuesta a tu pregunta podría influir en tu práctica docente.
- Valoración del uso de la IA Descriptiva: Incluye una breve valoración sobre las ventajas e inconvenientes del uso de la IA Descriptiva en la labor docente.