Comenzamos
Primeros Pasos
«Minervam sus docet»
Un cerdo enseña a Minerva
Cicerón (63-31 a.C.)
Introducción¶
La incorporación de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo está abriendo nuevas posibilidades para transformar tanto las prácticas docentes como las experiencias de aprendizaje de los estudiantes.
La IA no solo permite personalizar el proceso educativo, adaptando los contenidos a las necesidades individuales de cada estudiante, sino que también ofrece herramientas para automatizar tareas administrativas, como la calificación y la planificación de lecciones, liberando tiempo valioso para que los docentes se enfoquen en aspectos más estratégicos de su labor .
Sin embargo, este avance tecnológico también plantea desafíos importantes, como el riesgo de despersonalización de la educación si no se equilibra adecuadamente con la interacción humana.
Un ejemplo ilustrativo:
Explora algunas de estas páginas y lleva a cabo estos sencillos experimentos para poner a prueba tu habilidad para distinguir entre contenido generado por inteligencia artificial y creaciones realizadas por seres humanos.
En este contexto, surge una pregunta clave:
¿Cómo crees que la Inteligencia Artificial puede transformar tu práctica docente en el Seminario Menor?
Reflexionar sobre esta cuestión te permitirá explorar cómo aprovechar el potencial de la IA para innovar en nuestras metodologías pedagógicas y mejorar los resultados educativos de manera inclusiva y sostenible
Pero, ¿cómo darás respuesta a esta cuestion? Mediante una Mini Situación de Aprendizaje (SdA).`
Mini SdA¶
Descripción¶
Este taller te invita a descubrir la Inteligencia Artificial y cómo puedes aplicarla en tu labor docente en el Seminario Menor. Exploraremos juntos cómo la IA puede enriquecer tus clases y el aprendizaje de tus alumnos.
Inspirados, con sumo respeto y humildad, por la estructura del Catecismo católico, que se divide en cuatro partes esenciales: (1) Credo (Profesión de fe), (2) Liturgia (Celebración del misterio cristiano), (3) Obrar (La vida en Cristo) y (4) Oración (La oración cristiana). Siguiendo este esquema, el taller se organizará en cuatro tareas temáticas similares:
Conocimiento: Te familiarizarás con los conceptos básicos de la IA y sus aplicaciones en la educación.
- ¿Para qué te puede servir la IA en tu profesión docente?
Herramientas: Descubrirás herramientas prácticas de IA que puedes utilizar en tus clases.
- ¿Qué Herramientas tienes al alcance en tu Profesión Docente?
Ética: Reflexionarás sobre el uso ético y responsable de la IA en el contexto educativo y espiritual del Seminario.
- ¿Qué puedes hacer ante la utilización indiscriminada del alumnado de la IA?
Aplicación: ¿Cómo te puedes comunicar con la IA para que realice la tarea que le pides?
- Diseñarás y pondrás a prueba un “prompt” de IA específico para tu asignatura, integrando así la tecnología de manera coherente con los principios del Seminario.
A través de estas tareas, podrás integrar la IA de forma respetuosa y efectiva en tu enseñanza, siempre en línea con los valores educativos y espirituales del Seminario.
Producto Final¶
El reto final es crear un prompt de IA que te ayude como docente en una tarea específica de su práctica docente, relacionada con tu área de conocimiento. La evaluación se basará en la participación activa en las tareas, la calidad del prompt diseñado (concreción, resolubilidad, significatividad) y la reflexión personal sobre el aprendizaje.
Organización del aula¶
Trabajo individual y en pequeño grupo (parejas).
Organización Temporal¶
Número de sesiones¶
1 sesión de 3 horas.
Temporalización¶
- Primeros pasos: 20 minutos
- Tarea 1 (CREDO): 30 minutos
- Presentación teórica: 10’
- Tarea práctica: 20’
- Tarea 2 (LITURGIA): 30 minutos
- Presentación teórica: 10’
- Tarea práctica: 20’
- Tarea 3 (OBRAR): 30 minutos
- Presentación teórica: 10’
- Tarea práctica: 20’
- Tarea Final (ORACIÓN): 30 minutos
- Presentación teórica: 10 min
- Tarea práctica: 20 min
- Evaluación y cierre: 10 minutos
Recursos¶
- Ordenadores con acceso a internet (o dispositivos personales), proyector, pizarra, herramientas IA online (se proporcionarán alternativas gratuitas y sencillas).
- Mural de aprendizaje colaborativo
Para participar en el taller, crearás una cuenta de usuario en Padlet, si aún no la tienes. Puedes hacerlo fácilmente siguiendo las instrucciones disponibles en su sitio web:
Una vez registrado, accederás al Padlet previamente creado, titulado “Catecismo de la IA” , donde se recogerán todas las contribuciones de todos los participantes.
Elije la herramienta TIC adecuada
En este espacio colaborativo, podrás compartir capturas de pantalla de prompts, reflexiones, preguntas y aportes relacionados con las actividades del taller. Este Padlet será visible para todos los asistentes, facilitando la interacción y el aprendizaje conjunto.
- Aplicaciones TIC para la Educación
Elije la herramienta TIC adecuada