Skip to article frontmatterSkip to article content
Site not loading correctly?

This may be due to an incorrect BASE_URL configuration. See the MyST Documentation for reference.

Zertan datza analisi kualitatiboa?

Sarrera eta pausoak

Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea

Analisi kualitatiboa da testuak, iritziak eta esperientziak ulertzeko prozesua Denzin & Lincoln, 2012Jorrín et al., 2021. Ez da zenbakiekin neurtzen: esanahia eta patroiak bilatzen dira McMillan & Schumacher, 2005Navarro et al., 2017. Hezkuntza ikerketan ezinbestekoa da pertsonen errealitateak eta ikaskuntza-prozesuak sakontasunean ulertzeko León & Montero, 2003.

Analisi kualitatiboa
Testu, iritzi eta esperientzietan ezkutatzen diren esanahiak eta patroiak identifikatu eta ulertzeko ikerketa-prozesua. Zenbakiekin neurtu beharrean, interpretazioan oinarritzen da.
Dataset
Ikerketa batean aztertuko den datu-multzoa. Analisi kualitatiboan, transkripzioek, egunkariek eta dokumentuek osa dezakete.

Analisi kualitatiboaren pausoak

Ondoko faseek osatzen dute analisi kualitatiboa. Hurrengo ataletan fase bakoitza zehatz-mehatz landuko dugu:

  1. Irakurri — Datu guztiak osorik irakurri ulertzeko.

  2. Kodifikatu — Zati esanguratsuei etiketa bat (kodea) esleitu.

  3. Taldekatu — Kodeak kategoriatan eta gaietan antolatu.

  4. Interpretatu — Aurkitutako patroiei zentzua eman.

  5. Idatzi — Emaitzak APA formatuan aurkeztu.



Dataset-a (Praktikatzeko Materiala)

Ondorengo fitxategiak erabiliko ditugu ikastaro osoan zehar. Deskargatu eta QualCoder-en sartu:

References
  1. Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (Eds.). (2012). Manual de Investigación Cualitativa. El campo de la investigación cualitativa (Vol. 1). Gedisa.
  2. Jorrín, I. M., Fontana, M., & Rubia-Avi, B. (2021). Investigar en educación: Manual y guía práctica. Síntesis.
  3. McMillan, J. H., & Schumacher, S. (2005). Investigación educativa. Pearson.
  4. Navarro, E., Jiménez, E., Rappoport, S., & Thoilliez, B. (2017). Fundamentos en la investigación educativa. UNIR Editorial.
  5. León, O., & Montero, I. (2003). Métodos de Investigación en Psicología y Educación. McGraw-Hill.